Opetushenkilöstö sai tietoa tekstiilialasta
- Uutiset
Kuvassa Oona Hirvosen tuotteita
Työn Taitajien opetushenkilöstölle suunnatussa tapahtumassa syvennyttiin tekstiili- ja vaatetusalan nykytilaan, tulevaisuuteen ja koulutuspolkuihin. Murroksessa oleva ala yhdistää kädentaidot, kaupallisen ja teknisen osaamisen, kestävän kehityksen ja luovan ajattelun.
Päivän aikana kuultiin puheenvuoroja yrittäjyydestä, toimialan rakenteista, ammatillisesta koulutuksesta sekä opiskelijan omasta urapolusta.
Yrittäjyyteen käytännön kautta
Ensimmäisessä puheenvuorossa Muoti Maarian yrittäjä Merimaaria Marttila kuvasi omaa polkuaan liiketoiminnan tradenomiksi, yrittäjäksi ja verkkokaupan kehittäjäksi. Muoti Maaria toimii perheyrityksenä yhdessä äidin kanssa, jolloin kokemus ja nuori ideointi täydentävät hyvin toisiaan.
– Yrittäjäksi en hypännyt suoraan, vaan takana on ruohonjuuritason oppiminen. Kannustankin nuoria kouluttautumaan ja menemään ensin alalle töihin kerryttämään ymmärrystä ja kokemusta ja vasta sen jälkeen siirtymään yrittäjyyteen, totesi Marttila.
Työ vaatii kaupallista osaamista, psykologista silmää ja ennakointikykyä, sillä sisäänostot tehdään etukäteen. Yrittäjyyttä Marttila kuvaa elämäntapana, joka vaatii vahvaa uskoa omaan tekemiseen. Ulospäin näkyy vain osa tosiasiallisesti tehdystä työstä. Markkinoinnissa valttikorttina on aito läsnäolo, ja tämä korostuu erityisesti sosiaalisen median markkinoinnissa. Alan tulevaisuuden Marttila näkee muuttuvana, mutta elinvoimaisena, jolloin kivijalkakauppa ja verkkokauppa tukevat toisiaan.
Merkittävä osa yhteiskuntaa
Toimialan kokonaiskuvaa avasi osaamisen, koulutuksen ja alan vetovoiman asiantuntija Auri Kohola Suomen tekstiili ja muoti ry:stä. Tekstiili- ja muotiala koskettaa jokaista arjessa ja rakentaa myös kulttuurisia merkityksiä.
– Suomessa alalla on hyvä olla töissä, koska ala profiloituu vastuullisuuden ja kestävän kehityksen edelläkävijänä maailmassa. Tekstiili- ja muotibrändeillä on potentiaalia viedä Suomen talouskasvua eteenpäin ja ala on merkittävä osa Suomen kriisi- ja huoltovarmuutta, Kohola kertoi.
Toimintaympäristö on murroksessa. Ultrapikamuoti, EU:n tekstiilistrategia ja lisääntyvä sääntely, verkkokaupan kasvu ja kuluttajien ostovoiman heikkeneminen muuttavat markkinaa. Kasvua haetaan kansainvälisiltä markkinoilta, kiertotaloudesta sekä uusista materiaaleista ja teknologiaratkaisuista, kuten tekoälypohjaisesta tekstiilien tunnistamisesta ja uudelleenkäytöstä.
Osaajatarve kohdistuu erityisesti tuotekehitykseen ja laadunvalvontaan. Koulutustarpeissa korostuvat dataosaaminen ja tekoäly – teemat, jotka näkyvät kaikilla aloilla. Haasteena on osaamistason vaihtelu opintojen alkuvaiheessa, sillä käsityötaitojen perustaso on heikentynyt. Tulevaisuudessa kaupallisen ja luovan osaamisen yhdistäminen sekä kansainvälisyys korostuvat entisestään.
Ammatillisesta koulutuksesta perusta
Alan toiseen asteen ammatillista koulutusta esitteli Marjut Tervaskanto koulutuskuntayhtymä OSAOlta. Tekstiili- ja muotialan perustutkinnossa voi suuntautua mittatilausompeluun, ja oppisopimuksella voi opiskella myös tekstiilien valmistajaksi. Digitaalisen portfolion rakentaminen alkaa jo opintojen alkuvaiheessa, jotta oma osaaminen tulee näkyväksi.
Opinnoissa opitaan kaavoitus, työjärjestysten suunnittelu, ompelurakenteet sekä laadukas työnjälki. Samalla vahvistetaan työelämätaitoja, kuten aikataulujen noudattamista ja pitkäjänteisyyttä. Laadun tunnistaminen kehittyy ajan kanssa ja on tärkeä osa opintoja.
Opiskelijat osallistuvat laajoihin työelämä- ja tapahtumaprojekteihin, joissa on toteutettu muun muassa tekstiilitaidetta, tapahtumien visuaalisia kokonaisuuksia, esiintymisasuja ja kierrätysmateriaaleihin perustuvia toteutuksia. Oulun kulttuuripääkaupunkivuosi näkyy myös OSAOlla, kun opiskelijat ovat mukana erilaisissa toteutuksissa.
Työssäoppimispaikat johtavat usein työllistymiseen. Valmistuneet sijoittuvat ompelijoiksi, mallimestareiksi, kaupan alan tehtäviin, puvustuksiin, kulttuurituotantoihin tai yrittäjiksi. Jatko-opintopolut ulottuvat käsityönopettajasta insinööritasoiseen materiaalitekniikkaan.
– Opiskelijoille korostamme, ettei alalla ole kiire. Osa tulee alalle valmiiden unelmien kanssa, mutta taito kasvaa ja kipinä voi syttyä myös ajan kanssa, ja oma suunta voi löytyä opintojen aikana, Tervaskanto sanoi.
Polku isoäidin innoittamana
Opiskelijapuheenvuoron piti Oona Hirvonen LAB ammattikorkeakoulusta. Hän kuvasi omaa matkaansa lapsuuden käsitöistä muotoiluopintoihin. Innostus alaan syntyi jo lapsuudessa perheen tukemana ja erityisesti isoäidin vaikutuksesta. Lukivaikeus toi haasteita koulunkäyntiin, mutta toisaalta vahvisti omien vahvuuksien löytämistä, visuaalisuutta ja taiteellista suuntaa.
Taidelukio, valokuvausharrastus ja tien löytyminen samanhenkisten nuorten pariin auttoivat löytämään oman polun. Ammatilliset opinnot OSAOssa toivat vahvan teknisen perustan, erityisesti kaavoituksen ja rakenteiden ymmärtämisen, mistä on ollut merkittävää hyötyä jatko-opinnoissa.
– Opinto-ohjauksessa merkityksellistä nuorelle on se, että hänet kohdataan kiireettä ja lempeästi, painotti Hirvonen.
Nykyisiin opintoihin on sisältynyt asiakastöitä ja projekteja, kuten juhlapuvun toteutus vuoden 2024 linnanjuhliin sekä oman malliston korusuunnittelua ja ‑myyntiä, minkä kautta ovat kehittyneet asiakaspalvelu- ja myyntitaidot.
Tällä hetkellä Hirvonen on mukana projektissa, jossa valmistetaan esiintymisasuja artistin tanssijoille. Ammattikorkeakoulun opinnoissa korostuvat myös yrittäjyys ja kestävä kehitys. Tulevaisuuden suunnitelmiin kuuluvat maisteriopinnot sekä omien koru- ja vaatemallistojen kehittäminen.
Vuoden viimeinen Työn Taitajien opetushenkilöstön tapahtuma järjestetään 17. huhtikuuta ja silloin teemana on luovat alat ja kulttuuri.
