Opin­nol­lis­ta­mi­nen tekee osaa­mi­sen näky­väk­si Pöl­lön­kan­kaal­la

Pöl­lön­kan­kaan kou­lun ilta­päi­vä­ker­ho on yksi monis­ta opin­nol­lis­ta­mi­sen koh­teis­ta. Opin­nol­lis­ta­mi­sen toi­min­taa on ollut kou­lul­la jo kah­den vuo­den ajan.

”Ilta­päi­vä­toi­min­nas­sa opin­nol­lis­ta­mis­ta voi­daan toteut­taa osa­na työ­ko­kei­lua, palk­ka­tuet­tua työ­tä tai kun­tout­ta­vaa työ­toi­min­taa. Opin­nol­lis­ta­mi­ses­sa ohjausa­lan työ­teh­tä­viin liit­ty­vää osaa­mis­ta tun­nis­te­taan ja teh­dään näky­väk­si. Osaa­mi­ses­ta saa osaa­mis­to­dis­tuk­sen, jota voi käyt­tää työn­haun tuke­na tai hyö­dyn­tää mah­dol­li­sis­sa opin­nois­sa”, taus­toit­taa opin­nol­lis­ta­mi­sen peri­aa­tet­ta kou­lu­tus­koor­di­naat­to­ri Ree­ta Limin­go­ja Busi­nes­sOu­lus­ta.

Help­po kei­no kokeil­la uut­ta

Johan­na Pöl­lön­kan­kaan ilta­päi­vä­toi­min­nas­ta on tyy­ty­väi­nen opin­nol­lis­ta­mi­sen puo­les­ta­pu­hu­ja. Hän aloit­ti opin­nol­lis­ta­mi­sen vuo­si sit­ten syk­syl­lä.

”Minul­le haet­tiin työ­ko­kei­lu­paik­kaa eka- ja toka­luok­ka­lais­ten ilta­päi­vä­toi­min­nas­ta olles­sa­ni Ver­ven kun­tou­tuk­ses­sa. Osa-aika­työ, tut­tu ohjaa­ja ja ympä­ris­tö hou­kut­ti­vat minua hakeu­tu­maan tän­ne”.

Työ­ko­kei­lun ajan Kela mak­soi kun­tou­tus­ra­haa, min­kä jäl­keen Johan­na jat­koi työ­tään palk­ka­tuel­la.
Sit­tem­min osa-aika­työ on vaih­tu­nut täy­teen viik­koon ja työ­suh­de jat­kuu kesään asti, ken­ties sen­kin jäl­keen.

”Opin­nol­lis­ta­mi­nen antoi minul­le mah­dol­li­suu­den kokeil­la tätä alaa. Se on myös sel­keyt­tä­nyt käsi­tys­tä­ni täs­tä työ­tä­ni. On ollut help­poa havai­ta, mil­lai­sia teh­tä­viä työ­hön kuu­luu. Kaik­ki oli aluk­si uut­ta, vaik­ka minul­la on lähi­hoi­ta­ja­taus­ta ja olen kol­men lap­sen äiti.”

Johan­na pitää vah­vuuk­si­naan sosi­aa­li­suut­ta ja läs­nä­olon tai­toa. Hän kokee alan omak­seen.

”Yksi vaih­toeh­to on, että läh­ti­sin oppi­so­pi­muk­sel­la opis­ke­le­maan alaa. Työl­li­syys­nä­ky­mät ovat hyvät ja opin­nol­lis­ta­mi­sen avul­la tääl­lä teh­ty työ voi­daan mah­dol­li­ses­ti hyväk­si­lu­kea opin­nois­sa.”

Ei byro­kra­ti­aa

Opin­nol­lis­ta­mi­sen koh­tees­sa työ­teh­tä­vät kar­toi­te­taan ja nii­den tulee olla riit­tä­vän moni­puo­li­sia.

”Opin­nol­lis­ta­mi­seen on ollut help­po läh­teä mukaan – niin työ­nan­ta­jan kuin työn­te­ki­jän­kin, sil­lä sii­nä ei byro­kra­ti­aa ole juu­ri nimek­si­kään”, kehuu Har­ri Mar­tin­sen, ilta­päi­vä­toi­min­nan koor­di­naat­to­ri Poh­jois-Poh­jan­maan nuo­ri­seu­ro­jen liit­to ry:stä.

Ilta­päi­vä­toi­min­nan vas­tuu­oh­jaa­jat pereh­dyt­tä­vät ja ohjaa­vat työn­te­ki­jää, jot­ta tämän osaa­mi­nen kart­tuu ja työ­teh­tä­vät tule­vat tutuik­si. Arjen teke­mi­ses­tä on tul­lut opin­nol­lis­ta­mi­sen myö­tä jär­jes­tel­mäl­lis­tä.

Työn­te­ki­jäl­le kyn­nys läh­teä mukaan opin­nol­lis­ta­mi­seen on teh­ty mata­lak­si.

”Yksi­löl­li­syys ja oma­tah­ti­suus ovat plus­saa. Jokai­sen elä­män­ti­lan­ne ote­taan huo­mioon suun­ni­tel­mia ja tavoit­tei­ta laa­dit­taes­sa”, sanoo Mar­tin­sen.

Uusi tapa rek­ry­toi­da

Opin­nol­lis­ta­mi­nen voi toi­mia myös uuden­lai­se­na rek­ry­toin­ti­ta­pa­na. Se mah­dol­lis­taa työ­nan­ta­jil­le uusien moti­voi­tu­nei­den työn­te­ki­jöi­den löy­ty­mi­sen.

”Osaa­mi­sen esiin tuo­mi­sen mene­tel­mä­nä opin­nol­lis­ta­mi­nen on erit­täin hyvä. Työn­te­ki­jät ovat olleet sitou­tu­nei­ta tai­to­jen­sa kehit­tä­mi­seen ja opin­nol­lis­ta­mi­ses­ta onkin usein edet­ty työ­so­pi­muk­siin. Opin­nol­lis­ta­mi­ses­ta on tul­lut alas­ta innos­tu­neil­le hyvä pon­nah­dus­lau­ta työ­elä­mään”, Mar­tin­sen uskoo.