”Tämä antaa ihan älyt­tö­mäs­ti” – har­joit­te­li­jat tuo­vat loma­ky­lään uusia ideoi­ta ja löy­tä­vät samal­la ura­pol­ku­ja

Kun mat­kai­lu­maan­tie­det­tä opis­ke­le­va Oska­ri Par­ta­nen otti yhteyt­tä Nal­li­ka­rin loma­ky­lään gra­du­aan var­ten, kes­kus­te­lu joh­ti nopeas­ti myös har­joit­te­lu­paik­kaan. Lopul­ta har­joit­te­lu ava­si hänel­le pait­si näky­män mat­kai­lu­mark­ki­noin­nin arkeen myös uusia amma­til­li­sia ver­kos­to­ja. 

– Otin yhteyt­tä ja kysyin, voi­sin­ko teh­dä heil­le gra­dun. Minul­le vas­tat­tiin, että tuli­sin­ko myös har­joit­te­luun, ker­too Par­ta­nen, jon­ka tut­kiel­ma käsit­te­lee valo­ku­vien roo­lia Nal­li­ka­rin brän­di­mie­li­ku­vien raken­ta­mi­ses­sa. 

Har­joit­te­lus­sa Par­ta­nen pää­si teke­mään moni­puo­li­ses­ti sisäl­lön­tuo­tan­toa: päi­vit­tä­mään verk­ko­si­vu­ja ja uutis­kir­jei­tä sekä kir­joit­ta­maan verk­koar­tik­ke­lei­ta.  

Opin­to­jen ohes­sa video- ja valo­ku­vaus­yrit­tä­jä­nä toi­mi­va Par­ta­nen halusi myös kokeil­la uuden­lais­ta video­for­maat­tia sosi­aa­li­sen median mark­ki­noin­tiin. Videoi­ta kuvat­tiin safa­ri­toi­min­nois­ta, ja hän käsi­kir­joit­ti, esiin­tyi videoil­la ja edi­toi ne itse. 

Mark­ki­noin­ti­pääl­lik­kö Kat­ja Vuo­rion mukaan har­joit­te­li­jat tuo­vat työyh­tei­söön uut­ta ener­gi­aa ja kat­so­vat teke­mis­tä uusin sil­min.
– Har­joit­te­li­joi­den muka­nao­lo antaa ihan älyt­tö­mäs­ti, usei­ta har­joit­te­lu­ja ohjan­nut Vuo­rio sanoo. 

Nal­li­ka­ris­sa har­joit­te­li­ja pää­see kehit­tä­mään osaa­mis­taan ja saa sopi­vas­ti vas­tuu­ta.
– Meil­lä ei tar­vit­se pyö­ri­tel­lä peu­ka­loi­ta. Aluk­si kat­so­taan yhdes­sä, ja sen jäl­keen voi antaa vas­tuu­ta. Meil­lä saa myös kokeil­la uut­ta, Vuo­rio ker­too. 

Vuo­rio sanoo suh­tau­tu­van­sa roh­kei­siin­kin ideoi­hin avoi­mes­ti.
– Jos har­joit­te­li­ja on tosi itse­näi­nen, olen ennem­min­kin sil­lä asen­teel­la, että anna men­nä vaan. 

Nal­li­ka­ris­sa har­joit­te­li­joi­den kehi­ty­si­deois­ta on syn­ty­nyt esi­mer­kik­si video­muo­toi­sia pereh­dy­tys­ma­te­ri­aa­le­ja sekä uusia tapo­ja teh­dä some­mark­ki­noin­tia. 

Ver­kos­tot vie­vät eteen­päin

Parin kuu­kau­den har­joit­te­lu kehit­ti Par­ta­sen orga­ni­soin­ti­tai­to­ja ja vah­vis­ti ammat­ti-iden­ti­teet­tiä. 

– Sil­mät avau­tui­vat sii­tä, mitä mat­kai­lu­mark­ki­noin­ti on. Se jopa yllät­ti, kuin­ka pal­jon etu­kä­teen asioi­ta pitää suun­ni­tel­la. 

Vuo­riol­le on ohjaa­ja­na tär­ke­ää, että har­joit­te­li­ja pää­see tutus­tu­maan myös amma­til­li­siin ver­kos­toi­hin. Hän otti Par­ta­sen mukaan tapah­tu­miin ja tutus­tut­ti alan toi­mi­joi­hin. 

– Sanoin, että täs­sä meil­lä oli­si tosi hyvä har­joit­te­li­ja. On tär­ke­ää, että nuo­ret löy­täi­si­vät paik­kan­sa, Vuo­rio kuvai­lee.

Har­joit­te­lus­ta vaki­tui­seen työ­hön

Myös vas­taan­ot­to­vir­kai­li­ja Rosa Tuo­mi­kos­ken pol­ku Nal­li­ka­ris­sa alkoi har­joit­te­lus­ta. Hän teki kor­kea­kou­lu­har­joit­te­lun­sa loma­ky­län vas­taa­no­tos­sa ja koki eri­tyi­sen mer­ki­tyk­sel­li­se­nä sen, että pää­si pal­ve­le­maan asiak­kai­ta ruot­sik­si – mikä ei Oulun seu­dul­la ole itses­tään­sel­vyys. 

Har­joit­te­lun jäl­keen Tuo­mi­kos­ki jat­koi osa-aikai­se­na tun­ti­työn­te­ki­jä­nä ja sai myö­hem­min vaki­tui­sen työn asia­kas­pal­ve­lus­ta. Sit­tem­min vas­tuut ovat laa­jen­tu­neet myös koti­maan­myyn­tiin. 

– Olen niin sanot­tu hybri­di­työn­te­ki­jä. Aloi­tin vas­taa­no­tos­sa, mut­ta rei­lun vuo­den ajan teh­tä­vää­ni on kuu­lu­nut myös myyn­nin vas­tui­ta, Tuo­mi­kos­ki ker­too. 

Asen­neil­mas­to rat­kai­see

Useam­pi Nal­li­ka­rin työn­te­ki­jä on tul­lut taloon har­joit­te­lun kaut­ta. Toi­mi­tus­joh­ta­ja Sir­pa Wal­te­rin mukaan ura­pol­ku­jen kau­as­kan­toi­nen raken­ta­mi­nen vaa­tii työ­nan­ta­jal­ta oikean­lais­ta ”asen­neil­mas­toa”. 

– Har­joit­te­li­joi­ta ei saa näh­dä lisä­ra­sit­tee­na. Har­joit­te­lun kaut­ta opi­taan tun­te­maan toi­nen toi­sem­me. Sit­ten on help­po sujah­taa töi­hin, kun työn­te­ki­jän palk­kaa­mi­nen on mah­dol­lis­ta, Wal­ter sanoo.

Kaik­ki mukaan kah­vi­pöy­tiin – työyh­tei­sö rat­kai­see koke­muk­sen

Työ­har­joit­te­li­joi­den lisäk­si Nal­li­ka­ri palk­kaa vuo­sit­tain noin pari­kym­men­tä kesä­työn­te­ki­jää. Ensi­kos­ke­tuk­sen työ­elä­mään saa myös muu­ta­ma TET-har­joit­te­li­ja, joka voi esi­mer­kik­si seu­ra­ta vas­taan­o­ton työ­tä tai osal­lis­tua kiin­teis­tö­huol­lon teh­tä­viin. 

Wal­te­rin mukaan har­joit­te­lu­ko­ke­muk­sen onnis­tu­mi­ses­sa koros­tu­vat hyvä pereh­dy­tys, nimet­ty ohjaa­ja ja tasa­ver­tai­nen työ­ka­ve­ruus. Loma­ky­läs­sä kaik­ki mah­tu­vat samaan kah­vi­pöy­tään. 

– Kun nuo­ri kokee ole­van­sa osa työyh­tei­söä ja hyö­dyk­si, koke­mus nos­tat­taa itse­tun­toa. Nuo­ri viih­tyy työs­sä ja halu­aa teh­dä par­haan­sa sen eteen, Wal­ter kuvaa.