Yli 2000 nuor­ta, kym­me­niä uusia puhu­jia – nuor­ten tule­vai­suut­ta raken­ne­taan nyt

Kuvas­sa Mari Kärk­käi­nen Near Rea­lis­ta

Tänä kevää­nä Työn Tai­ta­jis­sa on muka­na 14 uut­ta työ­elä­mäe­dus­ta­jaa työ­elä­mä­op­pi­tun­neil­la ja yhteen­sä uusia kas­vo­ja on ilmoit­tau­tu­nut mukaan lähes 30. Työ­elä­mä­op­pi­tun­tien puhu­jat edus­ta­vat laa­jas­ti Oulun työ- ja elin­kei­noe­lä­mää niin yksi­tyi­sel­tä, jul­ki­sel­ta kuin kol­man­nel­ta sek­to­ril­ta­kin.

Vaki­kas­voi­na muka­na ovat olleet muun muas­sa tek­no­lo­gia-alan, mat­kai­lua­lan, vies­tin­tä- ja mark­ki­noin­tia­lan, metal­lia­lan edus­ta­jat sekä jouk­ko yksi­ny­rit­tä­jiä. Jul­ki­sel­ta sek­to­ril­ta puhu­ji­na ovat muka­na esi­mer­kik­si var­hais­kas­va­tuk­sen työn­te­ki­jät, Business­Oulun asian­tun­ti­jat, Oulun kau­pun­gin­joh­ta­jan eri­tyi­sa­vus­ta­ja sekä kau­pun­gin­val­tuu­tet­tu. Kol­mat­ta sek­to­ria Työn Tai­ta­jis­sa edus­taa vah­vim­min 4H yhdis­tys.

Pie­nel­lä panok­sel­la suu­ri vai­ku­tus

Uudet puhu­jat Mari Kärk­käi­nen Near Rea­lis­ta, Pin­ja Valo Hoi­va­tiel­tä sekä Mil­la Aho­la OP Poh­jo­las­ta koke­vat, että nuor­ten roh­kai­se­mi­nen ja mah­dol­li­suuk­sien avaa­mi­nen on eri­tyi­sen tär­ke­ää. Tavoit­tee­na on aut­taa nuo­ria näke­mään eri­lai­sia vaih­toeh­to­ja ja löy­tä­mään oman pol­kun­sa. Ura­ta­ri­nan­ker­ron­nan yti­mes­sä on rea­lis­ti­nen, roh­kai­se­va vies­ti työ­elä­mäs­tä sekä halu vai­kut­taa nuor­ten tule­vai­suu­teen.

– Läh­din mukaan, kos­ka pidän tär­keä­nä, että nuo­ret saa­vat kuul­la eri­lai­sis­ta ura­po­luis­ta ja työ­elä­män mah­dol­li­suuk­sis­ta. Työ­elä­mä muut­tuu ja kehit­tyy nope­aa tah­tia ja näen tie­tyn­lai­sen isom­man mur­rok­sen ole­van meneil­lään. Haluan roh­kais­ta nuo­ria näke­mään, että työ­elä­mään voi löy­tyä oma paik­ka monel­la eri taval­la, ker­too Mari Kärk­käi­nen.

Pin­ja Valo kokee, että nuo­ril­le on hyvä puhua avoi­mes­ti ja rea­lis­ti­ses­ti työ­elä­mäs­tä, eri­lai­sis­ta kon­kreet­ti­sis­ta ala­vaih­toeh­dois­ta ja mah­dol­li­suuk­sis­ta.

– Lisäk­si nuor­ten on hyvä ymmär­tää, että tukea ja apua saa monel­ta suun­nal­ta ja kaik­kiin työ­elä­män haas­tei­siin, hän kom­men­toi.

Oman ura­ta­ri­nan ker­to­mi­nen koe­taan pysäyt­tä­vä­nä, oival­lut­ta­va­na ja pal­kit­se­va­na koke­muk­se­na. Työn Tai­ta­jiin mukaan läh­te­mis­tä he suo­sit­te­le­vat vah­vas­ti. Osal­lis­tu­mi­nen koe­taan hel­pok­si, mut­ta vai­kut­ta­vak­si tavak­si teh­dä mer­ki­tyk­sel­lis­tä työ­tä.

– Työn Tai­ta­jat on yri­tyk­sel­le erin­omai­nen ja hel­pos­ti lähes­tyt­tä­vä tapa olla muka­na yhteis­kun­nal­li­ses­ti mer­ki­tyk­sel­li­ses­sä toi­min­nas­sa. Kon­sep­ti on sel­keä ja osal­lis­tu­mi­sen kyn­nys mata­la. Muka­na ole­mi­nen ei vaa­di ras­kai­ta panos­tuk­sia, mut­ta tar­jo­aa sil­ti mah­dol­li­suu­den vai­kut­taa ja olla läs­nä, Mil­la Aho­la sanoo.

– Yri­tyk­sen näkö­kul­mas­ta tämä on luon­te­va tapa tuo­da esiin omaa osaa­mis­ta, arvo­ja ja ihmi­sis­tä koos­tu­vaa todel­li­suut­ta työ­elä­mäs­sä.

Työn Tai­ta­jat tavoit­taa yhä laa­jem­min nuo­ria

Oulun lukioil­la ja ylä­kou­luil­la on ollut jo vii­den vuo­den ajan mah­dol­li­suus osal­lis­tua työ­elä­mä­op­pi­tun­neil­le. Tämän kevään lukioi­den ja ylä­kou­lu­jen osal­lis­tu­ja­mää­rä on 1800 nuor­ta. Työ­elä­mä­op­pi­tun­neil­la on opis­ke­li­joil­le suu­ri mer­ki­tys. Oppi­lai­tok­sen ulko­puo­lis­ten aikuis­ten ura­ta­ri­nat on koet­tu mie­len­kiin­toi­si­na, ja ne ovat tar­jon­neet opis­ke­li­joil­le pal­jon sel­lais­ta tie­toa, jota oppi­tun­neil­la ei onnis­tu­ta välit­tä­mään. Opin­to-ohjaa­jat ker­to­vat nuo­ril­ta tule­van pal­jon posi­tii­vis­ta palau­tet­ta työ­elä­mä­op­pi­tun­neis­ta, esi­mer­kik­si sii­tä, että ura­ta­ri­noi­ta ker­to­neet hen­ki­löt ovat olleet rehel­li­siä tari­nois­saan.

– Meil­le opoil­le on tär­ke­ää, että saam­me tul­la ryh­mäm­me kans­sa vie­raik­si laa­duk­kaa­seen ohjel­maan ja saam­me opin­to­jak­sol­lem­me työ­elä­män näkö­kul­maa sekä yri­tys­ten ja työn­ku­vien avaa­mi­sen kaut­ta että laa­jem­min työ­elä­mä­tai­to­jen näky­väk­si teke­mi­sen kaut­ta, kom­men­toi­vat Rak­si­lan lukion opin­to-ohjaa­jat.

Kevään aika­na on ensi ker­taa tar­jot­tu mah­dol­li­suus myös amma­til­li­sel­le toi­sel­le asteel­le osal­lis­tua verk­ko­to­teu­tuk­siin. Ammat­tio­pis­to Luo­vil­ta nuor­ten osal­lis­tu­mis­ker­to­ja ker­tyy tänä kevää­nä yli 300. Luo­vil­ta ker­ro­taan, että työ­elä­mä­op­pi­tun­nit ovat tuo­neet amma­til­li­sen toi­sen asteen opis­ke­li­joil­le arvo­kas­ta näkö­kul­maa eri ammat­tei­hin ja ura­pol­kui­hin sekä täy­den­tä­neet oppi­tun­tien teo­ri­aa käy­tän­nön esi­mer­keil­lä työ­elä­mäs­tä.

– Minus­ta on hyvä, että opis­ke­li­jam­me saa­vat näkö­kul­maa eri ammat­tei­hin ja ura­pol­kui­hin. Käym­me läpi aina esi­tyk­sen jäl­keen opis­ke­li­joi­den fii­lik­set esi­tyk­ses­tä. Ylei­ses­ti ottaen hyvin opis­ke­li­jat hok­saa­vat asioi­ta. Itse nos­tan joi­tain point­te­ja ja koe­tan mah­dol­li­suuk­sien mukaan yhdis­tää opis­kel­ta­viin asioi­hin, Han­nu Sauk­ko­nen ker­too Luo­vin tavas­ta osal­lis­tua työ­elä­mä­op­pi­tun­neil­le.

– Ura­ta­ri­nat ovat var­mas­ti tuo­neet opis­ke­li­joil­le hyvin sel­väk­si, että elä­mä ei ole niin suo­ra­vii­vais­ta, ei työs­sä­kään.

Ilmoit­tau­du mukaan kiin­nos­tu­neek­si puhu­jak­si luku­vuo­del­le 2026–2027 täs­tä